博猫平台学院科学系的使命是向学生介绍世界上美丽的朴素和迷人的复杂性,以培养他们生活世界的终身好奇心。
科学系将培养学生对科学知识以经验标准,逻辑论证和怀疑评论为特征的理解。它将使所有学生都准备好了解科学概念和过程,以便做出个人决策,有效参与公民事务,并为那些选择在博猫平台以外的科学领域进行高级学习的人做好准备。为了完成上述目标,学生将了解:
  •  科学中的重要概念:学生应该理解物理,生命和地球科学中的基本理论和统一概念,这些理论提供了对我们周围自然世界的解释和观点。
  • 科学知识的本质:  学生应该明白 所有科学知识都是临时性的,可能会发生变化,因此往往会带来某种程度的不确定性。然而,科学中的大多数核心思想都有很多实验和观察确认。
  • 科学探究的本质:学生应该了解科学家用来提出问题,计划调查,收集数据,评估不确定性,得出结论和沟通结果的程序,技术和方法。
  • 科学论证: 学生应该能够根据科学推理分析,评估和构建论据,使用什么标准构成科学中有效,充分和相关的证据。
  • 科学中的定量推理: 学生应该了解科学家用来分析,解释和评估数据并得出结论的数学和统计方法。

环境研究计划

学生们使用校园--700英亩的田地,溪流,沼泽,森林和池塘 - 作为环境研究的户外实验室。该计划是为纪念着名的自然保护主义者aldo leopold(1905年级)而建立的,包括:由两位经验丰富的体验教育家带领的郊游和独木舟之旅,前往附近的松树荒野和阿巴拉契亚小径周围的特拉华水隙国家休闲区。

探索我们的课程

  • sc205 - 生物和环境科学的调查

    问“你知道什么?”同样重要。在博猫平台进行生物和环境科学(ibes)调查的学生问“你怎么知道?” ibes探讨了科学家用于生成生态学,进化学,生理学和遗传学领域知识的探究过程的复杂性,主要强调生物学的基础理解。生物和环境科学的咨询是必修的三学期课程,是我们核心科学课程的第一年。没有荣誉或高级赛道。补助金:ncaa;术语:全部;形式:全部
  • sc325 - 化学和物理科学的咨询

    化学和物理科学(icps)的研究是一门实验室科学课程,学生在其中调查物质的成分及其经历的物理和化学变化。这是我们核心科学课程的第二年,为所有高级科学课程的学生做好准备。学生研究引力和静电力以及原子的基本结构,原子结合形成化合物的方式,以及物质和能量之间的相互作用。本课程重点介绍定量测量,尺寸单位和实验变异性。学生应该扩展自己的能力,使用一系列工具进行制表,图形表示,可视化和统计分析。补助金:ncaa;术语:全部;形式:iii形式及以上;先决条件:sc205
  • sc413 - 繁殖的进化

    在自然界中,它还不足以生存。一个物种也必须繁殖,以确保将其一些遗传传递给下一代。本课程揭示了对有性和无性繁殖的进化影响,强调自然选择如何塑造人类生殖解剖学和生理学。跨物种的比较解剖学研究和生殖行为的遗传基础将阐明人类的繁殖和生存。补助金:ncaa;术语:t2;形式:iv或v;先决条件:sc325或部门批准
  • sc414 - 人类疾病

    这种基于案例的学习人体生理学和解剖学的方法考察了遗传疾病的进化基础及其与传染病的相互作用。学生将利用鉴别诊断收集和分析有关患有各种健康问题的模拟患者的信息,从而培养批判性思维技能。补助金:ncaa;术语:t3;形式:iv或v;先决条件:sc325或部门批准
  • sc415 - 人体解剖学和生理学

    这个实践课程将深入了解人体解剖学和生理学。它向学生介绍了人体内神经,循环,呼吸,生殖,排泄,消化,肌肉和骨骼系统的结构和功能。课堂讨论,医学研究和每周解剖将结合起来,让学生了解器官系统的统一和协调。补助金:ncaa;术语:t3;形式:iv或v;先决条件:sc325或部门批准
  • sc421 - 法医学

    这个以实验室为基础的课程旨在向学生介绍法医调查的科学方面以及法医科学家面临的道德问题。主题包括广泛的法医程序,如分析指纹的物理方法,印象调查,包括铸造足迹,牙齿印象,工具痕迹和弹道学,纤维和头发比较和分析,血液飞溅等。有争议的案例,如jonbenet ramsey和oj simpson,进行了调查和讨论。学生还将体验一些用于调查犯罪的分析和工具方法。 ncaa;术语:t1;形式:iv或v;先决条件:sc325或部门批准
  • sc422 - 法医学的扩展

    本课程适用于sc421中学到的原理。本课程还将以技能为基础,引入新的法医技术,如化学和dna指纹识别,药物和毒理学,犯罪现场重建和心理剖析。该课程最终将根据一个感兴趣的案例调查犯罪现场和最终的海报展示。
    ncaa;术语:t2;形式:iv或v;先决条件:sc421或部门批准
  • sc431 - 概念物理学

    本课程的目标是提供对物理学的基本概念性理解,而无需高级数学。要涵盖的主题包括:基本科学技能,牛顿定律,线性运动,动量,工作,能量和波(光和声)。学生将通过开发模型和论据来回答问题以支持他们的结论。学生将通过实践调查学习物理原理,包括从各种故事中删除物体,进行碰撞,使用空中轨道等。学生们可能会在春季转向天文学sc437。补助金:ncaa;术语:t1;形式:iv或v;先决条件:sc325或部门批准和ma301
  • sc432 - 概念物理学

    冬课 
    补助金:ncaa;术语:t2;形式:iv或v;先决条件:sc325或部门批准和ma301
  • sc433 - 概念物理学

    春课 
    补助金:ncaa;术语:t3;形式:iv或v;先决条件:sc325或部门批准和ma301
  • sc437 - 天文学

    本课程将向学生介绍宇宙的范围 - 恒星的诞生和死亡,星系的形成和演化,以及宇宙的起源,结构和最终命运。具体主题包括大爆炸,恒星演化,暗物质,宇宙学,中子星和黑洞。天文台可能会有一些使用望远镜的夜班。学生可以用天文学代替sc533物理学或sc431概念物理学的春季学期。补助金:ncaa;术语:t3;形式:iv或v;先决条件:sc432或sc532
  • sc441 - 化学

    本课程是一项全面的化学研究,将深入研究化学和物理科学研究中涉及的入门化学概念,同时也提供了探索化学世界中令人兴奋的新主题的机会。本课程将作为化学选项“而不是”500级荣誉化学课程而不是“准备”该课程。这个选项将为那些对化学有真正兴趣的学生提供为期一年的主题经验,同时努力顺利完成化学科目测试。这是一个高学生驱动的课程,当课程通过课程时,教师将专注于深度学习和技能。实验室经验将成为本课程的重要组成部分,既可以增强实验室技能,也可以增强学生对材料的理解。主题包括但不限于:测量,物质及其变化,原子结构和键合,摩尔,化学计量,水溶液中的反应,酸和碱,热力学,平衡和核化学。补助金:ncaa;术语:t1;形式:iv或v;先决条件:sc325或部门批准
  • sc442 - 化学

    冬课 
    补助金:ncaa;术语:t2;形式:iv或v;先决条件:sc325或部门批准
  • sc443 - 化学

    春课 
    补助金:ncaa;术语:t3;形式:iv或v;先决条件:sc325或部门批准
  • sc451 - 生物学

    本课程是对生物学的综合研究,将纳入icps中涵盖的化学概念,进一步发展来自ibes的概念,并提供探索生活世界中的联系和关系的机会。本课程将作为生物学选项“而不是”500级荣誉生物课程,“不准备”该课程。对生物学有真正兴趣的学生可以利用这一年的主题经验来成功完成生物学科目测试。实验室经验将成为本课程的重要组成部分,既可以增强实验室技能,也可以提高学生对材料的理解。
    补助金:ncaa;术语:t1;形式:iv或v;先决条件:sc325或部门批准
  • sc452 - 生物学

    冬季课程补助金:ncaa;术语:t2;形式:iv或v;先决条件:sc325或部门批准
  • sc453 - 生物学

    春季课程:ncaa;术语:t3;形式:iv或v;先决条件:sc325或部门批准
  • sc462 - 环境科学

    本课程是一项关于环境科学的两期综合研究,旨在建立我们核心科学计划所涵盖的技能和概念。本课程将作为环境科学选项“代替”500级荣誉环境科学课程而不是“准备”该课程。环境科学课程的目标是为学生提供理解自然世界相互关系所需的科学原理,概念和方法,识别和分析自然和人为的环境问题,评估与之相关的相关风险。这些问题,并研究解决或预防它们的替代解决方案。环境科学包含来自不同研究领域的各种主题。然而,有几个主要的统一结构或主题,涵盖了环境科学研究中的许多主题。实验室经验和实地考察将成为本课程的一个重要组成部分,既可以为学生提供测试课堂中引入的概念和原则的机会,也可以探索具有深度不易实现的具体问题,并了解混淆变量的重要性。存在于“现实世界”中。主题包括:能量转换如何成为所有生态过程的基础,为什么地球本身是一个相互联系的系统,人类如何改变自然系统,具有文化和社会背景的环境问题,以及人类的生存取决于开发实现可持续系统的实践。补助金:ncaa条款:t2和t3;形式:iv或v;先决条件:sc325或部门批准
  • sc507 - 人类进化

    是什么让我们成为人类我们将从生物学角度探索这个问题,追溯我们最早的祖先的出现,以追溯我们自己物种的出现。进化理论,行为生态学,遗传学和功能形态学,结合化石复制品的实际检验,用于重建人类进化的方式和原因。重点放在为人类适应和进化研究开发更广泛的生物学框架,并进化出曾经有利但在现代环境中变得适应不良的人类特征。赠款:荣誉ncaa;术语:t1;形式:iv或v;先决条件:sc325和部门批准
  • sc508 - 人类行为的生物学根源

    在广泛的进化背景下考虑人类行为,探索如何通过进化理论和比较证据来表达行为。从其作为适应的进化功能,通过其生理基础和相关的心理机制,可以追溯到它的表达。学生将开发和开展自己的人类行为研究项目。
    赠款:荣誉ncaa;术语:t2;形式:iv或v;先决条件:sc325和部门批准
  • sc511 - 荣誉生态

    学生将研究当地生态系统的结构和动态,探索有机体如何与环境相互作用。课堂和实验室的大部分时间将用于校园森林,田地,农田和池塘,学习识别和解释自然界的模式。赠款:荣誉ncaa;术语:t1;形式:iv或v;先决条件:sc325和部门批准
  • sc512 - 荣誉生态学:野外植物学

    调查和介绍木本植物的形态,进化和分类。我们将使用原生的新泽西植物群作为学习系统发育分类和基于进化枝的特征的基础。
    本课程的主要目的是通过研究系统发育系统学,植物分类学和创建植物集合来获得植物鉴定的经验。主要概念包括:
    • 认识并理解系统发育学和进化在植物多样性分类中的作用。
    • 使用馆藏,文献和分类资源来记录植物多样性。
    • 了解用于区分主要植物谱系的字符术语。 
    • 通过识别和识别当地植物,欣赏新的泽西植物多样性。
    赠款:荣誉ncaa;术语:t1;形式:iv或v;先决条件:sc325和部门批准
  • sc516 - 荣誉生物学

    这个二年级的生物学课程将成长并培养学生作为生物学家思考的能力。在为期一年的学习课程中,学生将了解生命研究中的特定主题如何在从亚细胞到生物圈的不同结构复杂程度中表达。术语将基于重要的生物学主题,例如生物系统如何利用自由能和分子构建块来生长,繁殖和维持动态稳态。将在真实问题的背景下讨论和评估对这些生物学主题的理解。当遇到熟悉和新颖的问题时,学生将能够应用并扩展他们作为生物学家的理解,包括实验的设计和性能。如果您打算在博猫平台获得荣誉化学和荣誉生物学,我们建议您在荣誉生物学之前获得荣誉化学,但这不是必需的。赠款:荣誉ncaa;术语:t1;表格:iv或v,以及部门批准
  • sc517 - 荣誉生物学

    冬季课程补助金:荣誉学生;术语:t2;表格:iv或v,以及部门批准
  • sc518 - 荣誉生物学

    春季课程补助金:荣誉学生;术语:t3;表格:iv或v,以及部门批准
  • sc519 - 野外生态学研究

    这是一个两学期的课程,学生必须参加这两个学期。在本课程的第一学期,学生将学习阅读和讨论原始文学,以便了解生态学原理和概念,并接触一些用于进行生态学实地研究的方法。实地和实验室经验将用于教学生如何识别物种,选址,采样,收集和测量方法。冬季学期将以正式的研究提案结束。在第二学期,学生将通过研究过程协同工作,包括如何进行文献检索以识别和完善研究问题,开发可检验的假设,进行背景研究,以及实施严格的实地项目。补助金:荣誉;术语:t2和t3;表格:iv或v,以及部门批准
  • sc522 - 荣誉化学

    本课程是一项全面的化学研究,从大爆炸和核化学开始,包括原子结构,键合,分子结构,热力学,氧化还原反应,电化学,动力学,平衡和酸碱等主题。化学。实验室经验将成为本课程的重要组成部分,既可以增强实验室技能,也可以增强学生对材料的理解。如果您打算在博猫平台获得荣誉化学和荣誉生物学,我们建议您在荣誉生物学之前获得荣誉化学,但这不是必需的。赠款:荣誉ncaa;术语:t1;形式:iv或v;先决条件:sc325和部门批准
  • sc523 - 荣誉化学

    冬课 
    赠款:荣誉ncaa;术语:t2;形式:iv或v;先决条件:sc325和部门批准
  • sc524 - 荣誉化学

    春课 
    赠款:荣誉ncaa;术语:t3;形式:iv或v;先决条件:sc325和部门批准
  • sc526 - 应用化学研究

    这是一个两学期的课程,学生必须参加秋季和冬季学期。有许多方法可以观察和应用化学,工程和医学原理作为综合科学研究。例如,辣椒从称为辣椒素的分子中获取热量,并且可能用作患有关节炎的人的止痛药。在博猫平台,应用化学专业的学生在第一学期学习研究方法,并讨论初级文献论文和研究课题。学生将分成小组,决定研究的基本问题,并将创建一个研究提案。本课程将学习调查项目所需的所有应用化学,材料合成和工程技术。将学习纳米材料,小分子纯化科学,化学动力学的酶化学和环境毒素的植物修复等主题。研究的方向将决定所教授的具体技术,如高效液相和气相色谱,材料科学和酶联免疫吸附测定(elisa)。在第二学期,学生将在老师的监督下完善他们的研究计划并在实验室中实施他们的实验。这将以科学论文和演示文稿的形式达到高潮。本课程对部门批准的表格iv和v开放,但优先考虑已经参加过500级课程的人员。赠款:荣誉ncaa;术语:t1和t2;表格:iv或v先决条件:sc325和部门批准
  • sc528 - 生物化学

    什么使细胞水平的生命成为可能?涵盖的主题包括大分子结构和蛋白质和核酸的功能。将讨论基因结构,转录,翻译和表观遗传学。将探讨蛋白质结构作为形式和功能之间关系的实例,包括真核细胞中的催化机制。将通过关于真核细胞和多细胞生物进化的理论研究细胞组织和通讯。对这些主题的基本理解将适用于学生选择的研究课题。将特别强调解决问题和协作努力。
    赠款:荣誉ncaa;术语:t1;形式:iv或v;先决条件:sc325和部门批准
  • sc531 - 物理

    在这一年的入门课程中,学生通过研究运动(运动学,动力学和动量学),能量,静电和波(声音和光)来揭示物理学的基本原理。主题还可能包括现代物理学,磁学,电路和光学等方面。强调通过数学问题解决发展定量分析技能。在数学3(ma301)或数学4(ma404)中表现出强大代数技能的学生可以在获得许可的情况下学习物理。在春季学期,学生可以选择用sc437天文学代替物理学。
    补助金:ncaa;术语:t1;形式:iv或v;先决条件:ma407或如所述,以及部门批准
  • sc532 - 物理

    冬课 
    补助金:ncaa;术语:t2;形式:iv或v;先决条件:ma407或如所述,以及部门批准
  • sc533 - 物理学

    春课 

    补助金:ncaa;术语:t1;形式:iv或v;先决条件:ma407或如所述,以及部门批准
  • sc544 - 物理/力学

    这门课程是为期一年的微积分学生开设的为期一年的入门物理课程。本课程主要涵盖与荣誉物理/力学,sc557相同的主题,但是在物理学,sc531和荣誉物理/力学,sc557之间的速度和水平。强调通过解决问题发展定量分析技能;和微积分(ma504或ma521)是先决条件。
    赠款:荣誉ncaa;术语:t1;形式:iv或v;先决条件:ma504或ma521,以及部门批准
  • sc545 - 物理/力学

    冬课 
    赠款:荣誉ncaa;术语:t2;形式:iv或v;先决条件:ma504或ma521,以及部门批准
  • sc546 - 物理/力学

    春课 
    赠款:荣誉ncaa;术语:t3;形式:iv或v;先决条件:ma504或ma521,以及部门批准
  • sc557 - 荣誉物理/力学

    一门密集的三学期入门物理课程,涵盖经典力学(平移和旋转运动学和动力学,能量,静力学,谐波运动和引力);相对论;初级拉格朗日动力学;量子理论,现代物理学和宇宙学等方面;并且可能选择有限的流体动力学,热物理学,核衰变和剂量学,光学或其他主题。强调通过数学问题解决发展定量分析技能;熟练掌握代数,三角学和微积分(ma504或ma521)是先决条件。赠款:荣誉ncaa;术语:t1;形式:iv或v;先决条件:ma504或ma521,以及部门批准
  • sc558 - 荣誉物理/力学

    冬课 
    赠款:荣誉ncaa;术语:t2;形式:iv或v;先决条件:ma504或ma521,以及部门批准
  • sc559 - 荣誉物理/力学

    春课 
    赠款:荣誉ncaa;术语:t3;形式:iv或v;先决条件:ma504或ma521,以及部门批准
  • sc562 - 工程入门

    从互联网到自动驾驶汽车,工程正在彻底改变我们生活的方方面面。在现代社会需要基于工程的解决方案的许多问题中,负责任的公民理解其基础变得越来越重要。本课程向学生介绍工程学原理,重点是电气工程。学生将学习电路和编码的基础知识,然后通过编程arduino微控制器来巩固他们的学习,从而获得嵌入式设计的经验。 arduino将通过迷你项目与传感器,简单电路和现实世界连接,例如编程汽车以遵循特定路径。完成本课程后,学生可以选择在课程sc563中继续学习。
    赠款:荣誉ncaa;术语:t2;形式:iv或v;先决条件:sc325和部门批准
  • sc563 - 工程项目

    本课程适用于sc562中学到的原理。学生将在小组中工作,提出自己设计的长期工程项目,然后花费大部分课程来完成他们的目标。本课程的性质侧重于团队合作,需要自我激励。过去的项目包括一个ekg机器,当你的脉搏低于一个阈值时振动,一个aeroponics系统,根据空气温度调整其雾化时间表,一个激光竖琴,当激光束被阻挡时发出不同的音符,和一个坦克只要它看到某种颜色的目标,它就会发射射弹。
    赠款:荣誉ncaa; T3;形式:iv或v;先决条件:sc562和部门批准
  • sc571 - 研究和社会正义

    学生将参加以校园为基础的社会公正研究,在宾夕法尼亚大学男孩和女孩生活研究中心的博猫平台教师和教师的指导下进行。学生将1)确定学生对学校社区感兴趣的领域; 2)系统地研究这些领域 - 包括定量和定性; 3)向更广泛的学校社区和宾夕法尼亚大学的会议报告研究结果; 4)利用他们的研究成果,制定改善博猫平台学生生活的策略。补助金:荣誉期限:t1;形式:iv或v;先决条件:sc325和部门批准
  • sc573 - 可持续发展研讨会

    可持续发展研讨会将采用综合方法,以校园为中心的研究/项目探索可持续发展的概念。缩小读数与当前问题的复杂现实之间的差距,我们的目标是创造性地思考解决博猫平台校园中存在的现实世界问题。学生将团队合作,设计,实施和管理校园内的各种可持续发展项目。补助金:荣誉;术语:t1;形式:iv或v;先决条件:sc325和部门批准
  • sc574 - 分子遗传学研究

    这个课程与斯坦福医学院的seung kim实验室一起运行,将允许学生创建果蝇转基因系。然后,学生将描绘他们的线条并使用它们来绘制增强子时空表达。这是一个两学期的课程,可选择第三学期延期。秋季学期将主要包括理解先进分子遗传学理论和实验室技术的课堂作业,而第二学期将主要包括实验室工作,学生将在小组中开发自己的果蝇品种,可能是被世界各地的实验室用作研究工具。秋冬两个学期都会非常重视阅读和呈现原始文学。第三学期可选扩展将允许学生在实验室继续他们的项目,重点是幼虫解剖和荧光显微镜。补助金:荣誉;术语:t1和t2;形式:iv或v;先决条件:部门批准。对于已经完成一年500级科学课程一年级的五年级学生,将有偏好。
  • sc575 - 分子遗传学项目

    本课程是斯坦福大学医学院seung kim实验室与分子遗传学研究相关的第三学期延伸课程。它将允许学生在主要基于实验室的环境中继续他们的个人项目。这包括果蝇幼虫脑解剖和荧光显微镜,以表征sc574中产生的转基因飞线。要报名参加这门课程,学生必须参加秋冬季分子遗传学课程的研究。
    补助金:荣誉;术语:t3;形式:iv或v;先决条件:sc574和部门批准。对于已经完成一年500级科学课程一年级的五年级学生,将有偏好。
  • sc584 - 荣誉环境科学

    本课程通过连接各种学科,包括生物学,地质学,化学,气象学和物理学,增加学生对可应用于当今环境挑战的科学概念和技能的知识。在秋季学期期间,学生通过人口,社区和生态系统动态单元重点研究生物圈,并开始考虑人类如何影响生态系统。在冬天,学生将了解地球的物理系统,包括水圈,大气层和地球圈。在春天,我们将这个环境科学基础与地球系统的人为影响研究联系起来,最终形成一个独立的研究项目。  赠款:荣誉ncaa;术语:t1;表格:iv或v先决条件:sc325和部门批准
  • sc585 - 荣誉环境科学

    冬课 
    赠款:荣誉ncaa;术语:t2;表格:iv或v先决条件:sc325和部门批准
  • sc586 - 荣誉环境科学

    春课 
    赠款:荣誉ncaa;术语:t3;表格:iv或v先决条件:sc325和部门批准
  • sc590 - 学习和记忆

    你怎么学的?为什么你还记得你最喜欢的歌词,但很难记住即将到来的测试的重要细节?为了帮助您回答这些问题以及更多问题,本课程将帮助您培养对记忆,注意力,神经科学和认知心理学的基本理解。在追求这些理解的过程中,您将阅读原始文献并开展心理实验室活动。此外,您将学习将这些想法应用于个人学术生活以及课堂以外的重要考虑因素。在将这些主题作为一个课程进行讨论后,您将通过一个重要的独立研究项目追求个人对学习和记忆领域的兴趣。赠款:荣誉ncaa;术语:t2;形式:iv或v;先决条件:sc325和部门批准
  • sc599 - ind。学习:科学

    对科学原始实验室研究感兴趣的学生应该提交一份提案,并争取科学教员的支持来申请这门课程。研究可以在当地大学或工业的校内外完成。学生将每周与他们的教师导师见面并完成高级课程(每周10-12小时)。需要对至少三名科学系教师进行最后的口头报告和辩护。补助金:荣誉;术语:全部;形式:iv或v;先决条件:sc321或sc325以及部门批准
  • in531 - 用微积分来表彰物理学

    通过基于探究的方法,本课程探讨了物理学的关键原理和与之相关的微积分方法。每个物理主题的研究都要求学生创建假设,开发计算机模型,设计实验和工艺组件。引入微积分主题以支持这一过程,使学生能够以数学方式模拟他们的理解。物理学主题包括平移,轨道和旋转运动,守恒定律,摩擦和静电。一般和限制性的身体行为将在数学和计算上进行探索。没有预期的编程经验; javascript被教授作为探索课程主题的工具。赠款:荣誉跨学科的ncaa;术语:全部;形式:iv或v;先决条件:ma407或ma421和sc325与in530共同要求,以及部门批准。**注意:对于该对,只有一个信用额度。
  • in558 - 生物伦理学

    拿起一份报纸。点击狐狸或msnbc。你看到了什么?生命伦理困境......无处不在。政府是否应该隔离卫生工作者从与埃博拉病毒作斗争中返回家园?我们应该用实验性药物治疗感染者吗?父母应该为孩子接种麻疹和百日咳疫苗吗?如果他们决定选择退出,这是一个问题吗?然后,有那些常年的最爱:堕胎。死亡与-尊严。人的增强。即使你试图避免这个消息,把你的主页改成facebook,然后隐藏在虚拟摇滚之下......你将无法逃避生命伦理。你所要做的就是去雅培吃午饭。你应该吃那个多汁的汉堡包吗?相反,还是饶了牛,制作鹰嘴豆泥三明治?什么是对的?你怎么知道的?你应该怎么做呢?这个为期两个学期的课程要求学生将科学与伦理相结合,在复杂的问题上建立深思熟虑的立场。赠款:荣誉跨学科ncaa 2in / 1sc / 1rp cr。;术语:t2和t3;形式:iv或v;先决条件:sc321或sc325以及任何400或500级宗教和哲学(rp)课程。
  • in560 - 比赛

    种族既是生物神话,也是社会现实。人类的生物变异不能简化为种族,但种族的观念继续对我们的生活产生深远的影响。本课程通过生物学,历史学,心理学和社会学的角度探讨种族。我们将研究人类生物变异的科学,种族观念的构建,以及这种观念对西方社会,特别是美国的影响。补助金:荣誉;跨学科的1in / 1sc cr。;术语:t3;形式:iv或v;先决条件:sc321或sc325以及部门批准
  • in562 - 食品研究

    在食品研究中,我们提出了“食物对人类的意义和价值是什么?”的问题。和“我们怎么知道?”所有动物都需要食物;然而,人类已经将这种基本的生物学要求提升为文化意义和价值的象征。我们将从历史,生物学,地理学,人类学,环境研究,视觉艺术,文学,技术,政治,经济学,伦理学等方面寻求答案,并将继续向其他研究和发现领域开放。赠款:荣誉跨学科1in / 1sc cr。;术语:t3;形式:iv或v;先决条件:sc325和部门批准

我们的教师

博猫平台通过房屋和家庭来挑战一个多元化的社区 有前途的年轻人过着学习,正直和高目标的生活。  我们的使命是激励每个人中最好的,为所有人寻求最佳。